jueves, 22 de noviembre de 2018

Educar-nos para la Ternura - Joaquín Benito Vallejo - afecto, contacto, comunicación, amor: preguntas sobre educar-nos para la ternura

Educar-nos para la Ternura - Joaquín Benito Vallejo - afecto, contacto, comunicación, amor: preguntas sobre educar-nos para la ternura: A propósito del libro:  “Educar-nos para la ternura – Joaquín Benito Vallejo – Ed. Corona Borealis” – queremos empezar haciéndonos una...



A propósito del libro: 
“Educar-nos para la ternura – Joaquín Benito Vallejo – Ed. Corona Borealis” – 


queremos empezar haciéndonos una serie de preguntas para que sus respuestas nos aporten clarificaciones a todos.

¿Qué es la ternura? ¿Qué significa educar-nos para la ternura? ¿Para quéeducar-nos? / ¿Para quién tenemos que educarnos y dar ternura? / ¿Por qué,cual es esa razón, qué necesidad hay o qué beneficios reporta? ¿Quién puede darla? ¿Cómo nos podemos educar para practicar la ternura? 

Partituras de Movimiento - Módulo 10 - Expresión Corporal-Danza - 2018-19


miércoles, 14 de noviembre de 2018

Educar-nos para la Ternura - Joaquín Benito Vallejo - afecto, contacto, comunicación, amor: Requisitos para llegar a la la educación integral

Educar-nos para la Ternura - Joaquín Benito Vallejo - afecto, contacto, comunicación, amor: Requisitos para llegar a la la educación integral: Requisitos para llegar a la  la educación integral: -la  integridad personal y la auto - realización.  1-   Desarrollarse como ser ...



Educar es Ser, hacerse a sí mismo, haciéndose con los demás. -La educación debe propiciar el desarrollo de las potencialidades del ser- Es distinto de poseer o tener riquezas.  Hacerse a sí mismo significa que todo ha de hacerlo el sujeto niño, aunque el estímulo y la motivación vengan apoyados por los otros. Pero esta ayuda no puede significar nunca, evitar que el niño vivencie, experimente y decida por sí mismo –cita de Maslow- Hacer significa actuar con su propio cuerpo, moverse, experimentar, desde su propia iniciativa y estímulo. El cuerpo es el protagonista porque el cuerpo engloba todo, y porque todo parte del cuerpo. –Lo que no quiere decir que se deslinde de la mente, porque ambos órganos y campos mantienen siempre una conexión permanente, pero es distinto a que el conocimiento sea metido en la mente sin haber sido experimentado corporalmente, emocionalmente-. El cuerpo es movimiento, sentidos, percepción, coordinación, organización, consciencia, reflexión, relación, comunicación, creación. Haciendo, se activan todas las funciones. El movimi

martes, 6 de noviembre de 2018

Educar-nos para la Ternura - Joaquín Benito Vallejo - afecto, contacto, comunicación, amor: FLUIR – Una psicología de la felicidad

Educar-nos para la Ternura - Joaquín Benito Vallejo - afecto, contacto, comunicación, amor: FLUIR – Una psicología de la felicidad: FLUIR – Una  psicología de la felicidad – Mihaly Csikszentmihalyi –(se pronuncia: Cis-zen-mijali ) Ed. Kairós – Barcelona 1996 Recop...



Cada uno deber ser capaz de ordenar su conciencia y controlar sus pensamientos y sentimientos. Y esto implica el conocimiento de cómo se procesan, almacenan y utilizan los datos sensoriales.

¿Qué significa ser consciente? Conocer las sensaciones, los sentimientos, los pensamientos, las intenciones que están teniendo lugar y ser capaces de dirigir su curso. La conciencia es información intencionalmente ordenada.

Podemos denominar intenciones a la fuerza que mantiene ordenada la información de la conciencia. organizándose en jerarquías, por prioridad de objetivos.

El primer paso consiste en centrar la atención, evitando las distracciones y mantenerla el tiempo necesario. 

Existen muestras de personas que han recuperado su salud, disciplinando su atención y evitando dispersarla en pensamientos y actividades improductivas. 





La forma y el contenido de la vida dependen de como utilicemos la atención. La atención es energía psíquica, es la forma de utilizar esa energía para mejorar la calidad de la experiencia.