domingo, 17 de noviembre de 2019

Expresión Corporal - Danza Creativa - Educación -Terapia - Teatro - ALFA INSTITUT : TONO MUSCULAR: ENERGIA VITAL

Expresión Corporal - Danza Creativa - Educación -Terapia - Teatro - ALFA INSTITUT : TONO MUSCULAR: ENERGIA VITAL: TONO MUSCULAR: ENERGIA VITAL Joaquín Benito Vallejo El tono constituye la manifestación más importante de la energía vital del o...



Relación con las emociones


          El tono conforma la masa plástica muscular, donde se gravan y expresan las emociones. Cada emoción está caracterizada por una graduación y una calidad  tónicas determinadas. La amplia y variada gama de las emociones se corresponde con una gama similar de matices tónicos, de gestos y actitudes corporales.


          A través del tono todo el cuerpo queda inmerso en la emoción. Todo el cuerpo la expresa mediante su actitud, su gestualidad, su postura, su movimiento.


          La emoción y el estado de ánimo influyen directamente en el tono, modificándole, y a través de él se refleja en la actitud, en la postura y en el movimiento. El cuerpo – a través del tono-, nos dice de modo más o menos sutil, lo que ocurre dentro de él. Si tiene alguna preocupación, algún interés, o si está apático, sin interés, desganado. El cuerpo nunca es neutro. Hay que saber leerlo, hay que saber escucharle. La tristeza, el dolor, la angustia, la desazón, la alegría, el optimismo, la placidez, la ira, la rabia, la ternura… todas las emociones con su gama de matices quedan impresas en el cuerpo por esa capacidad tónica. Ya lo dijo H. Wallon[i][ii] el tono es el tejido plástico de las emociones.

viernes, 15 de noviembre de 2019

- Cuerpo, mente, comunicación - Alfa Ínstitut - Joaquín Benito: LURIA-El cerebro en acción

- Cuerpo, mente, comunicación - Alfa Ínstitut - Joaquín Benito: LURIA-El cerebro en acción: A. LURIA – El cerebro en acción / Conceptos básicos /  Unidades funcionales. Síntesis realizada por Joaquín Benito Vallejo . C...



Queda dicho que, los procesos mentales humanos son sistemas funcionales complejos, que no están localizados en áreas estrictas, sino que funcionan a través de la participación de grupos de estructuras cerebrales que trabajan concertadamente, cada una de las cuales efectúa su particular aportación a la organización. 
Ahora la primera tarea es descubrir las unidades funcionales básicas que componen el cerebro humano, así como, el papel que ejecutan cada una de ellas en las formas complejas de actividad mental.

Se distinguen tres unidades funcionales del cerebro cuya participación es necesaria para todo tipo de actividad mental: (1Unidad para regular el tono o la vigilia; (2) unidad para obtener, procesar y almacenar la información; (3) unidad para programar, regular y verificar la actividad mental. 

jueves, 14 de noviembre de 2019

Expresión Corporal - Danza Creativa - Educación -Terapia - Teatro - ALFA INSTITUT : DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL Y DE LA DANZA C...

Expresión Corporal - Danza Creativa - Educación -Terapia - Teatro - ALFA INSTITUT : DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL Y DE LA DANZA C...: DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL Y DE LA DANZA CREATIVA -Vivencia y formación- Joaquín Benito Vallejo y Mercedes Ridocc...



La EC-DC es un camino con muchos vericuetos y con una meta clara y precisa. Es un proceso de aprendizaje y de madurez integral, -esa es la meta- que contiene dentro de sí otros muchos procesos y caminos que atañen a la esfera física, a la afectiva-emocional, a la cognitiva, a la comunicacional, a la creativa, a la artística, etc.



      En estos procesos múltiples imbricados unos con otros, la vivencia y la experimentación es la herramienta fundamental para transitar por ellos. En esa aventura de descubrimiento de nuestro cuerpo, de investigación y exploración de sus posibilidades y recursos para moverse, para relacionarse y para crear, casi infinitos, nos vamos a encontrar con fuertes emociones, unas que nos aprisionan, otras que nos liberan, unas que nos producen temores, la mayoría, alegrías y satisfacciones.

sábado, 12 de octubre de 2019

- Cuerpo, mente, comunicación - Alfa Ínstitut/Joaquín Benito Vallejo: IDEARIO DE TRABAJO - Curso de Formación. MO & TCA

- Cuerpo, mente, comunicación - Alfa Ínstitut/Joaquín Benito Vallejo: IDEARIO DE TRABAJO - Curso de Formación. MO & TCA:                 Alfa Ínstitut – Movimiento, Expresión, Danza, Terapia MOVIMIENTO ORGÁNICO Y TÉCNICAS CORPORALES APLICADAS a person...



Sentir lo que se hace es la premisa fundamental para realizar toda labor tanto en el curso propuesto como en la vida cotidiana. De ahí nace la emoción, el conocimiento, el saber, la consciencia,  la autonomía…

A su vez, para sentir es necesario concentrarnos en nuestro propio cuerpo y en el movimiento, –ver el libro: “Cuerpo en armonía” pag. 75 a 88- y por extensión, en todo lo que hacemos en cualquier momento.

Esta concentración es lo que también llamamos conexión, o lo que es igual contacto -estar en-  con nosotros mismos y con los demás tema esencial del  libro: “Educar-nos para la ternura”- conexión, contacto y consciencia de  lo que estamos haciendo en cada momento de un modo vivencial, sensorial, experiencial, emocional, no de una manera mecanicista ni  autómata. Este contacto es lo que posibilita y preserva la autonomía personal y la del otro.

viernes, 27 de septiembre de 2019

Expresión Corporal - Danza Creativa - - Educación -Terapia - Teatro - - ALFA INSTITUT : danza creativa-realizarse como ser

Expresión Corporal - Danza Creativa - - Educación -Terapia - Teatro - - ALFA INSTITUT : danza creativa-realizarse como ser: Realizarse como ser a través de la danza creativa Desde la más tierna infancia debe hacerse Danza:  DANZA CREATIVA La danza c..





Desde la más tierna infancia debe hacerse Danza: 
DANZA CREATIVA

La danza creativa conlleva la realización de toda la constelación del SER: bio-psico-física-sensorial-perceptiva-emocional-cognitiva-relacional-expresiva-creativa

Realizarse como SER por la Danza, en base a la Educación Integral Libre.


¿Qué es realizarse como ser?
Satisfacer sus impulsos biológicos innatos y desarrollar sus capacidades y potencialidades naturales. Este punto implica cumplir una serie de premisas sin las cuales no se puede realizar:

1.    El cumplimiento de la necesidad básica del afecto, igual a cuidado, comprensión, protección, respeto, seguridad, confianza … -expuesto en haptonomía y otros; 

2.    Posibilitar la madurez e independencia psicoafectiva. El niño ha de caminar progresivamente hacia su autogestión e independencia, respecto al papel de los adultos, tanto a niveles físicos, como psíquicos como sociales.

3.    El niño se hace a sí mismo, desarrollando