Educar-nos para la Ternura - Joaquín Benito Vallejo - afecto, contacto, comunicación, amor: ¿QUÉ SIGNIFICA EDUCAR?

Educar-nos para la Ternura - Joaquín Benito Vallejo - afecto, contacto, comunicación, amor: ¿QUÉ SIGNIFICA EDUCAR?: ¿QUÉ SIGNIFICA EDUCAR? Aprendizaje -  Educación - Domesticación Joaquín Benito Vallejo Queremos distinguir previame...

La educación puede aumentar o restringir el aprendizaje. Puede dar la posibilidad de enriquecer las percepciones, cultivar los sentidos, las relaciones, abrir las puertas al mundo o entorpecer lo que en él se haga.

 La educación, a diferencia del aprendizaje, es fundamentalmente la actitud psicológica relacional de los padres o maestros con los hijos o educandos. 

La educación, según mi definición radica, constituye incluso el marco de las primeras interrelaciones y quehaceres que se establecen entre los padres y el niño. 

Educar-nos para la Ternura - Joaquín Benito Vallejo - afecto, contacto, comunicación, amor: preguntas sobre educar-nos para la ternura

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A propósito del libro: 
“Educar-nos para la ternura – Joaquín Benito Vallejo – Ed. Corona Borealis” – 

queremos empezar haciéndonos una serie de preguntas para que sus respuestas nos aporten clarificaciones a todos.

¿Qué es la ternura? ¿Qué significa educar-nos para la ternura? ¿Para quéeducar-nos? / ¿Para quién tenemos que educarnos y dar ternura? / ¿Por qué,cual es esa razón, qué necesidad hay o qué beneficios reporta? ¿Quién puede darla? ¿Cómo nos podemos educar para practicar la ternura? 

Educar-nos para la Ternura - Joaquín Benito Vallejo - afecto, contacto, comunicación, amor: Pre-historia del amor como necesidad básica humana...

Educar-nos para la Ternura - Joaquín Benito Vallejo - afecto, contacto, comunicación, amor: Pre-historia del amor como necesidad básica humana...: Pre-historia del amor como necesidad básica humana. Educar-nos para la ternura    Joaquín Benito Vallejo  / Ed. Corona Borealis ...

Educar-nos para la ternura comienza con una pregunta:

¿Sabéis que el amor es lo más importante de la vida?

 Y después se contará el porqué, el para qué, el cómo y el cuándo entre otras cosas.

Esbozamos a continuación una breve pre-historia.

El amor es el resultado de la vida. 

No de una vida particular de cualquiera de nosotros, sino de la evolución de la vida en general dentro del planeta Tierra.

- Cuerpo, mente, comunicación - Alfa Ínstitut/Joaquín Benito Vallejo: El sentido del tacto

- Cuerpo, mente, comunicación - Alfa Ínstitut/Joaquín Benito Vallejo: El sentido del tacto: El sentido del tacto –Comunicación humana a través de la piel- Ashley Montagu. Colección Arión –Ediciones Aguilar Madrid 1981 Mo...



Las estimulaciones táctiles constituyen una experiencia imprescindible para el desarrollo normal de la conducta. 
La frustración de semejante experiencia durante la infancia acarrea una profunda incapacidad para entablar relaciones interpersonales. 
La torpeza que algunas personas manifiestan en sus contactos sociales como el apretón de manos, el abrazo, el beso… deriva sobre todo del fracaso de la interacción entre madre  e hijo. 
Los trastornos psicosomáticos se desarrollan con mayor facilidad en aquellas personas que se han visto privadas de cuidados maternales -contacto físico, balanceos, mimos, caricias, abrazos, y otras estimulaciones. 
El grado de desarrollo de un ser humano puede medirse por su actitud para abrazar a otros con espontaneidad y placer,  por su capacidad para establecer contacto.