jueves, 27 de junio de 2019

Expresión Corporal - Danza Creativa - - Educación -Terapia - Teatro - - ALFA INSTITUT : danza creativa-realizarse como ser

Expresión Corporal - Danza Creativa - - Educación -Terapia - Teatro - - ALFA INSTITUT : danza creativa-realizarse como ser: Realizarse como ser a través de la danza creativa Desde la más tierna infancia debe hacerse Danza:  DANZA CREATIVA La danza cre...



Desde la más tierna infancia debe hacerse Danza: 
DANZA CREATIVA

La danza creativa conlleva la realización de toda la constelación del SER: bio-psico-física-sensorial-perceptiva-emocional-cognitiva-relacional-expresiva-creativa

Realizarse como SER por la Danza, en base a la Educación Integral Libre.


¿Qué es realizarse como ser?
Satisfacer sus impulsos biológicos innatos y desarrollar sus capacidades y potencialidades naturales. Este punto implica cumplir una serie de premisas sin las cuales no se puede realizar:

1.    El cumplimiento de la necesidad básica del afecto, igual a cuidado, comprensión, protección, respeto, seguridad, confianza … -expuesto en haptonomía y otros; 

2.    Posibilitar la madurez e independencia psicoafectiva. El niño ha de caminar progresivamente hacia su autogestión e independencia, respecto al papel de los adultos, tanto a niveles físicos, como psíquicos como sociales.

miércoles, 26 de junio de 2019

Expresión Corporal - Danza Creativa - - Educación - Terapia - Teatro - - ALFA INSTITUT : DANZA CREATIVA para niños y niñas

Expresión Corporal - Danza Creativa - - Educación - Terapia - Teatro - - ALFA INSTITUT : DANZA CREATIVA para niños y niñas: DANZA CREATIVA para niñas y niños Joaquín Benito Vallejo Desde la más tierna infancia debe hacerse Danza:  DANZA CREATIVA -No...



La danza creativa, según nuestra concepción, -bio-psico-social del ser humano- es el método, educativo y de aprendizaje, más completo para el desarrollo íntegro del niño y adolescente.
Se considera que la entidad bio-psico-social del ser humano, forma una unidad integral sin compartimentos aislados donde el cuerpo, la mente y la relación con los demás se entrelazan, se condicionan y se potencian mutuamente desarrollando todas sus esferas de acción.

La Danza Creativa se basa esencialmente en el quehacer corporal del movimiento, en el que están implícitos todos los otros factores mentales y relacionales.

Así vista, la Danza Creativa desarrolla todas las esferas y en todos los ámbitos, del ser humano: (1) el corporal -físico-; (2) el mental -en todas sus potencialidades; (3) el social, relaciona-emocional.. 
Veamos más ampliamente estos aspectos.

martes, 25 de junio de 2019

Movimiento Orgánico-Cuerpo en Armonía-Alfa Ínstitut-Joaquín Benito Vallejo .: Reaprendiendo el Arte de Caminar

Movimiento Orgánico-Cuerpo en Armonía-Alfa Ínstitut-Joaquín Benito Vallejo .: Reaprendiendo el Arte de Caminar: Reaprendiendo El Arte de Caminar Joaquín Benito Vallejo T odos caminamos, pero… ¿Cómo caminamos? El niño aprende a caminar hacia...



El caminar se corresponde con la adquisición de la verticalidad, imprescindible. 
Ajustes neuromusculares, fortalecimiento de la musculatura vertebral. 
La verticalidad implica el vencimiento de la gravedad, la adaptación a ella mejor dicho. 
Estar de pie, estar sobre la tierra, enraizado y liviano, fuerte y flexible. 
Con el tono justo, equilibrado, armónico. 
Caminar “bien” es una armonía pura
Un arte.

Es un arte a la sensorialidad, la percepción, la contemplación… 
Pero ese arte conseguido en la mayoría de los niños se va perdiendo con la adultez, como todo arte y capacidad constreñido por la educación y el trabajo, por el dejar de ser uno mismo como una losa que nos aplasta. 
El arte de caminar se vuelve una pesada carga. 
La gravedad nos vence. 
El cuerpo es una pesadumbre. El movimiento un escozor. 
¿Podremos librarnos, “liberarnos” de esta servidumbre?

domingo, 23 de junio de 2019

Expresión Corporal - Danza Creativa - - Educación - Terapia - Teatro - - ALFA INSTITUT : DIMENSION BIO-PSICO-SOCIAL DEL MOVIMIENTO

Expresión Corporal - Danza Creativa - - Educación - Terapia - Teatro - - ALFA INSTITUT : DIMENSION BIO-PSICO-SOCIAL DEL MOVIMIENTO: DIMENSION BIO-PSICO-SOCIAL DEL MOVIMIENTO Joaquín Benito Vallejo Contemplamos al movimiento desde una órbita constituida por lo...





Estas acciones, además, están alimentando y transformando la esfera psíquica en cuanto a la conciencia  y a la afectividad. Acciones y relaciones producen estados de ánimo por un lado, y conocimiento por otro. La psiquis no es más que el resultado de la interacción entre organismo y medio: la organización y la consciencia de las relaciones del propio organismo con el medio que se traduce en afecto, conocimiento, comunicación, participación, compromiso. Estas cualidades de la psiquis generan nuevas interacciones tanto sobre el propio cuerpo como sobre el ambiente exterior.

lunes, 17 de junio de 2019

- Cuerpo, mente, comunicación - Alfa Ínstitut/Joaquín Benito Vallejo: CARENCIAS SENSORIALES Y SENILIDAD -Tacto y movimie...

- Cuerpo, mente, comunicación - Alfa Ínstitut/Joaquín Benito Vallejo: CARENCIAS SENSORIALES Y SENILIDAD -Tacto y movimie...: CARENCIAS SENSORIALES Y SENILIDAD -Tacto y movimiento-. Joaquín Benito Vallejo Experto en Psicomotricidad, Movimiento Orgánico,...



Las deficiencias mentales o cognitivas radican en la falta de estimulación adecuada; en las carencias sensoriales continuadas; en la pérdida de movimiento; y sobre todo, en la escasez de relaciones y de comunicación con los demás, considerada ésta la auténtica fuente de estimulación. Se considera esencial la estimulación táctil y el movimiento. Esto es así, tanto en la infancia como en la vejez o en cualquier otra etapa de la vida. Se necesitan programas de estimulación sensorial en todos los campos pero sobre todo para paliar los efectos negativos achacados a la vejez.

sábado, 15 de junio de 2019

- Cuerpo, mente, comunicación - Alfa Ínstitut/Joaquín Benito Vallejo: EL SENTIDO REALIZADOR DE LA JUBILACIÓN

- Cuerpo, mente, comunicación - Alfa Ínstitut/Joaquín Benito Vallejo: EL SENTIDO REALIZADOR DE LA JUBILACIÓN: EL SENTIDO REALIZADOR DE LA JUBILACIÓN Joaquín Benito Vallejo Jornadas: El ocio en la tercera edad. Organizadas por Actilibre – Exp...



Pretendo un acercamiento a los conceptos relacionados con la ancianidad, desde su acepción más pura y lineal, optando por la concepción, a mi parecer, más sublime. 

Diseñando sobre ella el boceto de un modelo bio-psico-socio-cultural que sirva para poner en rodaje un programa de actividad para las personas mayores, -los viejos-, con el objetivo de que lo más hermoso de su humanidad, las características más esenciales de lo humano, perduren y se potencien hasta el último momento.

         Aún siendo solo apuntes que van conformando una idea, me conducen directamente a chocar contra la utopía. Pero creo que hay que enfrentarse a ella. 

No podemos esconder la cabeza y seguir eludiéndola. 

Ella está girando en torno nuestro desafiante. 

Si no lo hacemos permaneceremos atados al pasado.

jueves, 6 de junio de 2019

- Cuerpo, mente, comunicación - Alfa Ínstitut/Joaquín Benito Vallejo: El contacto humano

- Cuerpo, mente, comunicación - Alfa Ínstitut/Joaquín Benito Vallejo: El contacto humano: El contacto humano A. Montagu y F. Matson – Paidós Studio - Barcelona 1983 (Un extracto sintético del libro realizado por Joaquín Ben...



DANZAR

(Havelock Ellis. The Dance of Life.) La danza es la más sublime, la más hermosa de las artes, porque no es una mera abstracción de la vida, es la vida misma.
(Birdwhistell, Condón, Hall: - Las personas comprendidas en una interacción social se mueven inconscientemente en sincronía unas con otras por medio de una coordinación rítmica de gestos y movimientos que muestra todas las características de una danza.)

La comunicación interpersonal no es una cuestión de entidades aisladas que envían mensajes discretos de una parte a otra, sino un proceso de participación mutua en una estructura común de patrones rítmicos compartidos.
La cultura conforma el tempo particular de la conducta kinésica y lingüística.La naturaleza y la nutrición -experiencia de la infancia- son las que infunden el ritmo de vida. El feto es capaz de responder al sonido como a la presión. El latido de su propio corazón -140 p/m- es sincopado con el del corazón de la madre -70 p/m-. Dentro del baño amniótico el compás de dos corazones. La danza de la vida ha comenzado.